Niveaux

L’école enfantine est située au rez-de-chaussée inférieur avec un accès direct au parc, l’école primaire est au rez-de-chaussée supérieur et l’école secondaire est au deuxième étage. Les structures et les matériaux des différents secteurs sont adaptés aux besoins de développement de chaque enfant et adolescent. Les enfants et les adolecents des différents niveaux se côtoient tous les jours: au dîner, en jouant dans le parc, en expérimentant, en lisant et en bricolant.

L’école enfantine
Au centre du développement des enfants entre 3 et 6 ans se trouvent les capacités/dextérités senso-motrices. Les enfants, à cet âge, ont aussi un grand intérêt pour les chiffres et les lettres. A Sésame, il y a une multitude de matériaux à disposition, avec lesquels les enfants peuvent suivre indépendamment et avec plaisir leur propres intérêts. Dans un groupe d’au maximum 12 enfants d’âges différents, ceux-ci vont  jouer et apprendre côte-à-côte, ensemble et les uns des autres.

L’école enfantine est ouverte le mardi matin et le jeudi matin de 8.00 à 12.00. Les enfants à partir de 4 ans peuvent aussi rester à l’école l’après-midi.

L’école primaire
Les besoins de base des enfants de cet âge sont la communication et le mouvement.
Dans d’innombrables conversations entre eux – au coin lecture, au microscope en salle de science, en bricolant ou spontanément pendant un jeu de rôle – les habiletés et dextérités se développent. Celles-ci sont centrales pour l'avenir des enfants: s’exprimer clairement, écouter, parlementer, développer des thèses, argumenter, accumuler des informations, endurer des conflits et beaucoup plus encore.
Les enfants à Sésame bougent tout le temps de façon autonome dans les nombreux espaces à disposition et dans le parc de l’école. Le grand trampoline dans le jardin est  toujours en usage sauf en plein hiver. La terrain de foot est également souvent utilisé par les enfants et les adolecents. Nous avons constaté que pour quelques enfants, le travail tranquille est seulement possible après s’étre dépensés dans le jardin. Les autres enfants savourent les jeux ensemble après que le travail soit achevé.

L’école primaire (à partir de 5 ans) est ouverte le lundi, mardi et jeudi de 8.00 à 17.00 heures; le mercredi et le vendredi de 8.00 à 12.00 heures. L’ occupation des après-midi peut être adaptée individuellement aux enfants.

L’école secondaire
Les adolescents entre 13 et 17 ans se trouvent au milieu du processzs d’individualisation. Ce procédé nécessite une disposition à la conversation des personnes de référence, un échange avec des autres adolescents du même âge ainsi que l’activation et l’exploration de leurs propres ressources.
De courtes phases d’input dans de petits groupes (maximum 8 personnes) mettent les adolescents en contact avec de nouvelles disciplines. Il y a également des phases d’approfondissement autogérées où les adolescents sont responsables dans des travaux individuels, en tandem ou en groupe. Ces structures permettent aux adolecents de développer a côté des contenus d’apprentissage, des déxterités qui sont centrales pour leur vie future: la capacité de s’organiser soi-même, de respecter des accords et de prendre la responsabilité de ses actes.
L’une des priorités de l’école secondaire est l’accompagnement des adolescents dans la construction de leur avenir. Ainsi, tous les adolescents qui sont à la recherche de possibilités de stages en entreprises, qui cherchent une place d’apprentissage ou qui se préparent pour la suite de leurs études, seront intensivement soutenus.

L’école secondaire est ouverte le lundi, mardi et jeudi de 8.00 à 17.00 heures. Le mercredi et le vendredi de 8.00 à 12.00 heures. Pour les cours extra-scolaires de musique ou de sport, des arrangements spéciaux peuvent être convenus.